Substantivos

SUBSTANTIVO

Os substantivos são palavras utilizadas para nomear seres, objetos, lugares, sentimentos, ações e ideias. Eles podem ser classificados de diferentes formas e apresentam flexões de gênero, número e grau.

Classificação dos Substantivos

Substantivos Concretos

São aqueles que nomeiam seres ou coisas que possuem existência própria, real ou imaginária.

Exemplos: aluno, árvore, cachorro, fada, dragão.

Substantivos Abstratos

São aqueles que nomeiam ações, estados, qualidades, sentimentos ou sensações.

Exemplos:

  • amizade (sentimento)

  • alegria (estado emocional)

  • beleza (qualidade)

  • estudo (ação)

Substantivos Simples

São formados por apenas um radical.

Exemplos: casa, flor, livro, chuva.

Substantivos Compostos

São formados por dois ou mais radicais.

Exemplos: guarda-chuva, passatempo, couve-flor, beija-flor.

Substantivos Primitivos

Não se originam de outra palavra da língua portuguesa.

Exemplos: pedra, ferro, terra, livro.

Substantivos Derivados

Originam-se de outras palavras da língua portuguesa.

Exemplos: pedreira, ferreiro, terrestre, livraria.

Substantivos Comuns

Referem-se aos seres de uma mesma espécie de forma geral, sem individualizá-los.

Exemplos: cidade, estudante, país, professor.

Substantivos Próprios

Identificam seres, pessoas, lugares ou instituições de forma particular. São escritos com letra inicial maiúscula.

Exemplos: Brasil, Salvador, Mariana, Pedro.

Substantivos Coletivos

Indicam um conjunto de seres ou coisas da mesma espécie.

Exemplos:

  • biblioteca (conjunto de livros)

  • cardume (conjunto de peixes)

  • enxame (conjunto de abelhas)

  • elenco (conjunto de atores)


Flexão de Gênero

A flexão de gênero indica, em muitos casos, o sexo dos seres vivos. Para os seres inanimados, a classificação é convencional.

Masculino

São os substantivos que admitem os artigos o ou os.

Exemplos: o aluno, o livro, os professores.

Feminino

São os substantivos que admitem os artigos a ou as.

Exemplos: a aluna, a escola, as professoras.

Substantivos Uniformes

São aqueles que apresentam uma única forma para os dois gêneros.

Epicenos

Designam animais e possuem apenas um gênero gramatical.

Exemplos: a cobra, o jacaré, a águia.

Quando necessário, o sexo é indicado pelas palavras macho ou fêmea.

Exemplo: o jacaré macho; o jacaré fêmea.

Sobrecomuns

Possuem apenas um gênero gramatical para designar pessoas de ambos os sexos.

Exemplos: a criança, a vítima, o indivíduo.

Comuns de Dois Gêneros

Apresentam uma única forma, sendo o gênero indicado pelo artigo.

Exemplos:

  • o estudante / a estudante

  • o artista / a artista

  • o dentista / a dentista


Flexão de Número

A flexão de número indica se o substantivo se refere a um ou mais seres.

Singular

Indica apenas um ser ou um conjunto considerado como unidade.

Exemplos: aluno, povo, flor.

Plural

Indica mais de um ser ou conjunto.

Exemplos: alunos, povos, flores.

Substantivos Usados Apenas no Plural

Alguns substantivos são empregados somente no plural.

Exemplos: férias, núpcias, pêsames, arredores.


Flexão de Grau

A flexão de grau pode indicar tamanho ou expressar sentidos afetivos, pejorativos ou intensificadores.

Grau Normal

Exemplos: casa, menino, povo.

Grau Aumentativo

Exemplos:

  • casarão

  • meninão

  • povão

Grau Diminutivo

Exemplos:

  • casinha

  • menininho

  • povinho

Dependendo do contexto, os graus aumentativo e diminutivo podem transmitir carinho, ironia ou sentido pejorativo.


Orações Subordinadas Substantivas

As orações subordinadas substantivas são aquelas que exercem funções próprias dos substantivos dentro do período. Elas dependem da oração principal para que o sentido da mensagem fique completo.

Classificação das Orações Subordinadas Substantivas

a) Subjetiva

Exerce a função de sujeito da oração principal.

Exemplo:

É importante que todos participem da reunião.

  • Oração principal: É importante

  • Oração subordinada substantiva subjetiva: que todos participem da reunião

b) Objetiva Direta

Exerce a função de objeto direto do verbo da oração principal.

Exemplo:

O professor afirmou que a prova será adiada.

  • Oração subordinada substantiva objetiva direta: que a prova será adiada

c) Objetiva Indireta

Exerce a função de objeto indireto do verbo da oração principal.

Exemplo:

Os alunos necessitam de que as orientações sejam claras.

  • Oração subordinada substantiva objetiva indireta: de que as orientações sejam claras

d) Completiva Nominal

Completa o sentido de um nome presente na oração principal.

Exemplo:

Tenho certeza de que ele chegará no horário.

  • Oração subordinada substantiva completiva nominal: de que ele chegará no horário

e) Predicativa

Exerce a função de predicativo do sujeito.

Exemplo:

A verdade é que todos se esforçaram bastante.

  • Oração subordinada substantiva predicativa: que todos se esforçaram bastante

f) Apositiva

Exerce a função de aposto, explicando ou esclarecendo um termo da oração principal.

Exemplo:

Meu desejo é este: que você alcance seus objetivos.

  • Oração subordinada substantiva apositiva: que você alcance seus objetivos

 

Atividade

Questão 1

(Unaerp – SP) “Era um burrinho pedrês, miúdo e resignado […]. Chamava-se Sete-de-Ouros, e já fora tão bom, como outro não existiu e nem pode haver igual.” Guimarães Rosa, Sagarana.

A palavra Ouros está no plural, no nome do burrinho, porque:

a) não representa o metal precioso e sim um tipo vulgar de metal sem valor.

b) os nomes dos naipes das cartas só podem ser usados neste número.

c) está sendo usada num substantivo próprio.

d) tem que concordar com o cardinal sete, que exige plural.

e) trata-se de uma expressão popular sem preocupações gramaticais.

 

Questão 2

De acordo com as regras que regem o plural dos substantivos compostos, assinale a alternativa cuja sequência esteja incorreta:

a) fidalgos – girassóis - mandachuvas.

b) beija-flores – alto-falantes – pontapés.

c) furtas-cores – beijas-flor – cidade – satélites.

d) elementos-chaves – licenças-prêmio – girassóis.

e) amores-perfeitos – guardas-civis – segundas-feiras.

 

Questão 3

Marque a alternativa que indica a flexão incorreta do gênero feminino dos substantivos:

a) duquesa – atriz – maestrina.

b) consulina – imperadora – cônega.

c) consulesa – imperatriz – profetisa.

d) heroína – poetisa – embaixadora.

e) madre – amazona – ré.

 

Questão 4

Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da mesma forma que as palavras “salários-família” e “guardas-civis”:

a) bem-te-vis e bel-prazeres.

b) amores-perfeitos e reco-recos;

c) pulas-pulas e elementos-chave;

d) girassóis e ex-diretores;

e) decretos-lei e lugares-comuns.

 

Gabarito