SUBSTANTIVO
Os substantivos são palavras utilizadas para nomear seres, objetos, lugares, sentimentos, ações e ideias. Eles podem ser classificados de diferentes formas e apresentam flexões de gênero, número e grau.
Classificação dos Substantivos
Substantivos Concretos
São aqueles que nomeiam seres ou coisas que possuem existência própria, real ou imaginária.
Exemplos: aluno, árvore, cachorro, fada, dragão.
Substantivos Abstratos
São aqueles que nomeiam ações, estados, qualidades, sentimentos ou sensações.
Exemplos:
-
amizade (sentimento)
-
alegria (estado emocional)
-
beleza (qualidade)
-
estudo (ação)
Substantivos Simples
São formados por apenas um radical.
Exemplos: casa, flor, livro, chuva.
Substantivos Compostos
São formados por dois ou mais radicais.
Exemplos: guarda-chuva, passatempo, couve-flor, beija-flor.
Substantivos Primitivos
Não se originam de outra palavra da língua portuguesa.
Exemplos: pedra, ferro, terra, livro.
Substantivos Derivados
Originam-se de outras palavras da língua portuguesa.
Exemplos: pedreira, ferreiro, terrestre, livraria.
Substantivos Comuns
Referem-se aos seres de uma mesma espécie de forma geral, sem individualizá-los.
Exemplos: cidade, estudante, país, professor.
Substantivos Próprios
Identificam seres, pessoas, lugares ou instituições de forma particular. São escritos com letra inicial maiúscula.
Exemplos: Brasil, Salvador, Mariana, Pedro.
Substantivos Coletivos
Indicam um conjunto de seres ou coisas da mesma espécie.
Exemplos:
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biblioteca (conjunto de livros)
-
cardume (conjunto de peixes)
-
enxame (conjunto de abelhas)
-
elenco (conjunto de atores)
Flexão de Gênero
A flexão de gênero indica, em muitos casos, o sexo dos seres vivos. Para os seres inanimados, a classificação é convencional.
Masculino
São os substantivos que admitem os artigos o ou os.
Exemplos: o aluno, o livro, os professores.
Feminino
São os substantivos que admitem os artigos a ou as.
Exemplos: a aluna, a escola, as professoras.
Substantivos Uniformes
São aqueles que apresentam uma única forma para os dois gêneros.
Epicenos
Designam animais e possuem apenas um gênero gramatical.
Exemplos: a cobra, o jacaré, a águia.
Quando necessário, o sexo é indicado pelas palavras macho ou fêmea.
Exemplo: o jacaré macho; o jacaré fêmea.
Sobrecomuns
Possuem apenas um gênero gramatical para designar pessoas de ambos os sexos.
Exemplos: a criança, a vítima, o indivíduo.
Comuns de Dois Gêneros
Apresentam uma única forma, sendo o gênero indicado pelo artigo.
Exemplos:
-
o estudante / a estudante
-
o artista / a artista
-
o dentista / a dentista
Flexão de Número
A flexão de número indica se o substantivo se refere a um ou mais seres.
Singular
Indica apenas um ser ou um conjunto considerado como unidade.
Exemplos: aluno, povo, flor.
Plural
Indica mais de um ser ou conjunto.
Exemplos: alunos, povos, flores.
Substantivos Usados Apenas no Plural
Alguns substantivos são empregados somente no plural.
Exemplos: férias, núpcias, pêsames, arredores.
Flexão de Grau
A flexão de grau pode indicar tamanho ou expressar sentidos afetivos, pejorativos ou intensificadores.
Grau Normal
Exemplos: casa, menino, povo.
Grau Aumentativo
Exemplos:
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casarão
-
meninão
-
povão
Grau Diminutivo
Exemplos:
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casinha
-
menininho
-
povinho
Dependendo do contexto, os graus aumentativo e diminutivo podem transmitir carinho, ironia ou sentido pejorativo.
Orações Subordinadas Substantivas
As orações subordinadas substantivas são aquelas que exercem funções próprias dos substantivos dentro do período. Elas dependem da oração principal para que o sentido da mensagem fique completo.
Classificação das Orações Subordinadas Substantivas
a) Subjetiva
Exerce a função de sujeito da oração principal.
Exemplo:
É importante que todos participem da reunião.
-
Oração principal: É importante
-
Oração subordinada substantiva subjetiva: que todos participem da reunião
b) Objetiva Direta
Exerce a função de objeto direto do verbo da oração principal.
Exemplo:
O professor afirmou que a prova será adiada.
-
Oração subordinada substantiva objetiva direta: que a prova será adiada
c) Objetiva Indireta
Exerce a função de objeto indireto do verbo da oração principal.
Exemplo:
Os alunos necessitam de que as orientações sejam claras.
-
Oração subordinada substantiva objetiva indireta: de que as orientações sejam claras
d) Completiva Nominal
Completa o sentido de um nome presente na oração principal.
Exemplo:
Tenho certeza de que ele chegará no horário.
-
Oração subordinada substantiva completiva nominal: de que ele chegará no horário
e) Predicativa
Exerce a função de predicativo do sujeito.
Exemplo:
A verdade é que todos se esforçaram bastante.
-
Oração subordinada substantiva predicativa: que todos se esforçaram bastante
f) Apositiva
Exerce a função de aposto, explicando ou esclarecendo um termo da oração principal.
Exemplo:
Meu desejo é este: que você alcance seus objetivos.
-
Oração subordinada substantiva apositiva: que você alcance seus objetivos
Atividade
Questão 1
(Unaerp – SP) “Era um burrinho pedrês, miúdo e resignado […]. Chamava-se Sete-de-Ouros, e já fora tão bom, como outro não existiu e nem pode haver igual.” Guimarães Rosa, Sagarana.
A palavra Ouros está no plural, no nome do burrinho, porque:
a) não representa o metal precioso e sim um tipo vulgar de metal sem valor.
b) os nomes dos naipes das cartas só podem ser usados neste número.
c) está sendo usada num substantivo próprio.
d) tem que concordar com o cardinal sete, que exige plural.
e) trata-se de uma expressão popular sem preocupações gramaticais.
Questão 2
De acordo com as regras que regem o plural dos substantivos compostos, assinale a alternativa cuja sequência esteja incorreta:
a) fidalgos – girassóis - mandachuvas.
b) beija-flores – alto-falantes – pontapés.
c) furtas-cores – beijas-flor – cidade – satélites.
d) elementos-chaves – licenças-prêmio – girassóis.
e) amores-perfeitos – guardas-civis – segundas-feiras.
Questão 3
Marque a alternativa que indica a flexão incorreta do gênero feminino dos substantivos:
a) duquesa – atriz – maestrina.
b) consulina – imperadora – cônega.
c) consulesa – imperatriz – profetisa.
d) heroína – poetisa – embaixadora.
e) madre – amazona – ré.
Questão 4
Assinale o par de vocábulos que fazem o plural da mesma forma que as palavras “salários-família” e “guardas-civis”:
a) bem-te-vis e bel-prazeres.
b) amores-perfeitos e reco-recos;
c) pulas-pulas e elementos-chave;
d) girassóis e ex-diretores;
e) decretos-lei e lugares-comuns.












